Welkom bij Pedagogische Praktijk Woerden.
Wij behandelen kinderen en jongeren wanneer er sprake is van problemen in de ontwikkeling.
Bij Pedagogische Praktijk Woerden behandelen wij kinderen en jongeren (met hun ouders) waarbij er sprake is van problemen in de ontwikkeling. Het kan gaan om gedrags, emotionele of leerproblemen.
Klachten die wij behandelen
- Faalangst en omgaan met stress
- Angsten na een traumatische gebeurtenis
- Specifieke angsten
- Pestervaringen
- Sociale omgangs- en weerbaarheidsproblemen
- Gedragsproblemen
- Eet- en slaapproblemen
- Stemmingsklachten
- Rouw/verlieservaring
- Lichamelijke klachten (omgaan met chronische ziekte)
- Leerbaarheid, advies bij vervolgonderwijs, vraag naar intelligentie, mogelijke begaafdheid
- Problemen met leren (dyslexie en dyscalculie)
- Vermoedens van specifieke ontwikkelingsstoornissen (o.a. ADHD, Autisme Spectrum Stoornis)
- Problemen in de opvoeding
Hoe werken wij Aanmelding en intake
U kunt aanmelden door via het telefonisch spreekuur contact met ons op te nemen. Ook kunt u via het contactformulier van de website contact met ons zoeken. Natuurlijk kunt u ook altijd een bericht achterlaten op het antwoordapparaat. Wij zullen samen met u in een eerste telefoongesprek bekijken of u bij ons terecht kunt of dat wij u beter kunnen doorverwijzen. De aard en de ernst van de klachten zijn hierin bepalend. Hieronder leest u puntsgewijs het verdere verloop
Stappenplan
- Schriftelijke vragenlijsten voor ouders (en school) worden toegestuurd.
- Intakegesprek met ouders (soms met het kind/jongere erbij).
- Psychologisch onderzoek; kort of uitgebreid afhankelijk van de aard van de hulpvraag.
- Behandeling (a.d.h.v. een oudergesprek en evt. behandelplan).
- Tussentijdse gesprekken met ouders om de behandeling goed af te stemmen en ouders te adviseren omtrent hun aanpak thuis.
- Eindgesprek en eindrapportage naar de huisarts.
Intakegesprek
Tijdens het intakegesprek proberen wij op grond van alle informatie die u al hebt ingevuld op de vragenlijsten samen met u te komen tot verheldering van uw vragen en zorgen omtrent uw kind. Dit gesprek vindt meestal plaats met alleen de ouders. In sommige gevallen kiezen we ervoor om uw kind mee te laten praten. In geval van de aanmelding van jongeren kan het gesprek, na overleg met ouders, ook met hen alleen plaats vinden. Verwijzers kunnen ook contact opnemen voor evt doorverwijzing. De feitelijke aanmelding moet wel door de cliënt zelf worden gedaan. Belangrijk om te weten is dat vergoeding van de door ons geboden zorg alleen mogelijk is bij het vermoeden van of de aanwezigheid van een DSM-V diagnose. U kunt hierover meer lezen onder het kopje vergoeding bij praktische informatie. Daar vindt u ook informatie over een verwijsbrief en de kosten bij niet-vergoede zorg.
Hoe werken wij Diagnostiek
Intakegesprek
Naar aanleiding van het intakegesprek wordt bepaald of er meer of minder uitgebreid onderzoek (diagnostiek) nodig is. Het psychologisch onderzoek heeft als doel uw hulpvraag te verduidelijken en te komen tot een goede beeldvorming van de problematiek, maar ook de eigen beleving ervan en de sterke kanten die als compensatie bruikbaar zijn in de behandeling. De onderzoeken die wij doen zijn:
Intelligentieonderzoek >
Bij een intelligentieonderzoek gaat het om het bepalen van het intelligentieniveau in totaal en de differentiatie van sterke en zwakke kanten binnen de intelligentie.
Belevingsonderzoek >
Bij deze vorm van onderzoek staat de beleving van het kind zelf centraal. Hoe beleeft het zichzelf, zijn omgeving, zijn leerprestaties, zijn sociale contacten.
Gedragsobservatie >
Indien wenselijk voor de beeldvorming worden de onderzoeksgegevens aangevuld met een observatie van het kind in de school- of thuisomgeving
Stoornis in de ontwikkeling >
In een uitgebreid onderzoek kunnen we antwoord geven op de vraag of er sprake is van een stoornis in de ontwikkeling.
Onderzoek naar een leerstoornis >
Hierbij kan er sprake zijn van ernstige leerproblemen bij het lezen en/of spelling en/of rekenen, met andere woorden; is er sprake van dyslexie of dyscalculie?
Hoe werken wij behandelingen
Wat betreft behandeling is ons aanbod ruim en kijken we per cliënt welke behandelmethode het beste aansluit bij de klachten. Vaak is het wenselijk om meerdere behandelmethoden te combineren en zo aanvullend en op maat te werken. Hieronder volgt een korte omschrijving van de behandelmethoden en via de link is er meer informatie te vinden.
Cognitieve gedragstherapie >
Cognitieve gedragstherapie is een samenvoeging van gedragstherapie en cognitieve therapie. In de gedragstherapie staat het gedrag van de cliënt centraal; dit wordt in kaart gebracht en wordt er bekeken hoe je gedrag kunt veranderen. In de cognitieve therapie staat het denken, de cognitie, centraal. Ons denken heeft grote invloed op ons gevoel en gedrag.
Verbeeldende therapie>
Verbeeldende therapie omvat de meer verhullende vormen van behandeling. Dit betekent dat er op een minder directe manier gewerkt wordt dan bij de hierboven beschreven cognitieve therapie. Dat kan middels dagdromen en tekenen (symbooldrama) of het vertellen / schrijven van verhalen. Ook maken we gebruik van (zandbak)spel en prentenboeken aansluitend bij het thema. Tevens wordt met behulp van duplo-poppetjes gewerkt om naast het praten over situaties deze ook visueel te maken om zo tot inzichten te komen (‘Een taal erbij’) .
EMDR >
Eye Movement Desensitization and Reprocessing, afgekort tot EMDR, is een therapie voor mensen die last blijven houden van de gevolgen van een schokkende ervaring ofwel traumagerelateerde klachten hebben. Dit zijn klachten die zijn ontstaan als direct gevolg van een concrete, akelige gebeurtenis, waarbij het denken eraan nog steeds een emotionele reactie oproept.
Ouderbegeleiding >
Bij ouderbegeleiding bespreken we de problemen die u ervaart in de opvoeding van uw kind. Samen met u kijken we hoe we u als ouder kunnen ondersteunen bij deze taak. Dat is maatwerk waarin gezocht wordt naar een aanpak die bij u als ouders en bij uw kind past.
Therapie aan volwassenen >
In onze praktijk is naast de begeleiding aan kinderen en jongeren ook therapie voor volwassenen mogelijk op kleine schaal. Soms komt het voor dat vanuit de begeleiding aan het kind een ouder zelf vragen of klachten ontdekt, waar hij/zij iets mee wil gaan doen. Daarnaast is het ook mogelijk dat u als volwassene klachten heeft waar u hulp voor zoekt, zonder dat uw kind bij ons in begeleiding is.
Goed om te weten Overige Informatie
Spoed
Onze praktijk heeft geen 24-uurs bereikbaarheid. Bij crisis of spoed kunt u binnen kantoortijden bellen of mailen. Wij zullen proberen u dan zo snel mogelijk te woord te staan. Buiten kantoortijden kunt u contact op nemen met uw eigen of dienstdoende huisarts in uw woonplaats. Deze kan indien nodig de crisisdienst in uw regio inschakelen.
Vergoedingen/kosten
Vergoede zorg
De door ons verleende zorg (voorheen eerstelijns psychologische zorg) valt onder de Generalistische Basis GGZ en wordt voor kinderen en jongeren vergoed door de gemeente en voor volwassenen door de zorgverzekeraar.
Niet-vergoede zorg
U kunt ook (op principiële of ethische gronden) de keuze maken om de zorg volledig zelf te betalen. De tarieven vindt u op de informatiepagina.
Over ons Wie zijn wij
In de Pedagogische Praktijk Woerden werken drs. Frederike Immerzeel (foto: rechts) en drs.Tineke Floor (foto:links) vanaf 2001 samen. Allebei zijn wij afgestudeerd aan de Rijksuniversiteit Utrecht als orthopedagoog in de richting leer- en ontwikkelingsproblemen. Wij zijn lid van het NVO en het NIP en we zijn allebei GZ-psycholoog (BIG-geregistreerd).
Naast uitgebreide werkervaring als leerkracht, interne begeleider, schoolbegeleider en orthopedagoog binnen het basis/ en speciaal onderwijs hebben we ons kunnen specialiseren in verschillende therapeutische behandelmethoden.